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高校学生社区是学生学习生活的重要场所,在新时代背景下具有独特而丰富的内涵,在高校学生培养过程中扮演越来越重要的角色。在"三全育人"视域下,高校学生社区管理育人模式仍存在管理依据不充足、管理结构不合理、保障机制不完善等问题,影响了学生社区管理育人功能的发挥。高校应建立全员、全过程、全方位育人的社区管理育人模式,促进高校学生社区育人职能的本位回归。