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随着我国核心素养教育自下至上的全面推进,中职院校的教育模式也在随着改变。针对中职院校的教学特性,以翻转课堂为代表的新型教学方式正在逐步渗透当前的中职课堂,为其注入新的活力。翻转课堂是通过重新调整安排课堂内外的时间,将课堂主导位置还给学生主体,以培养学生自主学习能力的新型课堂,其彻底打破了传统教学的课堂模式,具有较强的科学性与创新性。在中职机械课程的教学中,由于其教学目标直接面向未来就业,因此对于学生的实践能力要求较高,教学活动难以在局限的教室内取得良好的效果。