【摘 要】
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普通本科院校特色学科建设是高校核心竞争力提升的内在要求、高校引领区域经济发展的核心要义和高校人才培养质量提升的客观要求。但“双一流”建设背景下，普通本科院校特色学科建设仍面临人才梯队结构断层，课程教学模式传统；学科资源配置缺乏，课程教学模式创新不足；学科科研实力相对薄弱，特色学科发展后劲不足；学科建设管理亟需完善，特色学科发展过程不畅等突出问题。对此，普通本科院校应建设高质量学科教学团队、提供高品
【基金项目】
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2018年安徽省“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目“市场营销卓越人才培养创新”（编号：2018zygc036）； 2018年安徽省高水平教学团队“工商管理教学团队”（编号：2018jxtd054）； 2019年巢湖学院一流课程项目“渠道管理”（编号：ch19ylkc043）； 202
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普通本科院校特色学科建设是高校核心竞争力提升的内在要求、高校引领区域经济发展的核心要义和高校人才培养质量提升的客观要求。但“双一流”建设背景下，普通本科院校特色学科建设仍面临人才梯队结构断层，课程教学模式传统；学科资源配置缺乏，课程教学模式创新不足；学科科研实力相对薄弱，特色学科发展后劲不足；学科建设管理亟需完善，特色学科发展过程不畅等突出问题。对此，普通本科院校应建设高质量学科教学团队、提供高品质学科资源配置、开展高水平学科科学研究、健全高质量学科管理体制，以此全面推进创新，在契合“三全育人”理念的基础上变革课程教学模式，助力特色学科建设，并在多元协同中朝着普通本科院校特色学科建设的目标前进。
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