【摘 要】
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进入21世纪以来,随着世界经济政治和科学文化的飞速发展、国际上一些先进的音乐教学理念在我国的不断传播,为我国音乐教育事业创造了良好的条件。促使我国中小学音乐教育事业
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进入21世纪以来,随着世界经济政治和科学文化的飞速发展、国际上一些先进的音乐教学理念在我国的不断传播,为我国音乐教育事业创造了良好的条件。促使我国中小学音乐教育事业走向了一个史无前例的大发展时期。在这之前的音乐教学无论是在教学理念、内容方法和手段、教学评价体系等都不能很好的适应新的音乐教育教学发展,而且严重地制约着我国中小学音乐教育教学的发展。究其原因既有音乐教师自身专业素质不强,职业道德不高,教学方法不当等问题;也有学生自身素质有限,学习积极性不高,缺乏一定的思考能力和创新实践能力等问题。那么要想达到音
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