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教学过程是一个教与学双方相互促进的过程、教学水平的提高，首先要求正确处理教与学的关系，教法与学法的关系，教与学是一对孪生兄弟，教法与学法则是一个整体的不同侧面，教法即是学生的学法。其次还应通过研究学科基本结构，明确教学目标和教学要求，做好充分的课前准备。此外，教研活动和科研活动是每位教师必须开展的两大活动，只有如此，才能提高自身的专业素质，真正提高教学水平。