【摘 要】
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在新工科的专业背景下,高校非常注重创新创业课程与思政教育的融合,大力推进思想政治课实践教学改革,如何将思政教育与创新创业完美地结合在一起是目前各大高校面临的一大难
【机 构】
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成都大学,成都大学电子信息与电气工程学院
【基金项目】
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2020年度成都大学CC国家众创空间创新创业教育专项“‘课程思政’视域下新工科学子创新创业精神培育探索”(ccyg202001002),“成渝地区双城经济圈背景下的创新创业课程建设”(ccyg202001004),2019年成都大学本科教育教学改革项目“应用型人才培养目标下对实践教学体系的探索与研究”(cdjgb2019026)。
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在新工科的专业背景下,高校非常注重创新创业课程与思政教育的融合,大力推进思想政治课实践教学改革,如何将思政教育与创新创业完美地结合在一起是目前各大高校面临的一大难题。为了培养出思想觉悟高的新型工科学子,文章以成都大学为例,对创新创业精神培育的必要性进行分析,在课程思政视域下对高校创新创业精神的培育进行深入探索,最终实现思想政治教育、创新创业教育与新工科建设的完美结合。
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