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本文分析了独立学院教师的心理特征,从心理契约交易、关系和发展三维度提出激励策略.
基于心理契约理论的独立学院教师激励研究
【摘 要】
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本文分析了独立学院教师的心理特征,从心理契约交易、关系和发展三维度提出激励策略.
【机 构】
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四川大学锦江学院
【出 处】
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经营者
【发表日期】
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2018年17期
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