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数学概念是数学知识体系的基础,是数学思维的细胞,同时也是知识与方法的载体,因此,数学概念教学在课堂教学中占有不可忽视的重要地位。根据多年的教学实践经验,针对初中数学课堂教学,浅谈了几点有效建构数学概念教学新模式的具体策略,旨在提高教学的有效性。
革故鼎新,建构数学概念教学新模式
【摘 要】
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数学概念是数学知识体系的基础,是数学思维的细胞,同时也是知识与方法的载体,因此,数学概念教学在课堂教学中占有不可忽视的重要地位。根据多年的教学实践经验,针对初中数学
【机 构】
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福建省漳州市第五中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年29期
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