【摘 要】
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学习钢琴、学习音乐,本应该是一件美好的事情。但一段时间以来,中国琴童的钢琴学习过程,似乎总是被枯燥和痛苦萦绕着。为了解决这一问题,但昭义教授团队历经五年多时间编撰《
【基金项目】
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黑龙江省艺术科学规划课题《黑龙江文化艺术产业化与当地高校艺术实践相结合之路径研究》研究成果(项目编号:2020B104),黑河学院艺术学项目《黑河地区文化艺术产业化与当地高校艺术实践活动相结合之路径研究》研究成果(项目编号:YSY202004)
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学习钢琴、学习音乐,本应该是一件美好的事情。但一段时间以来,中国琴童的钢琴学习过程,似乎总是被枯燥和痛苦萦绕着。为了解决这一问题,但昭义教授团队历经五年多时间编撰《新路径钢琴基础教程》,并于2016年10月在人民音乐出版社出版。笔者通过对该教材的研读发现,这套教材中贯穿的教学理念是全新的,既符合中国琴童的心理和审美需求,又遵循了钢琴启蒙教学的教学规律,科学地规避了传统教材中的问题。本文以但昭义新编钢琴启蒙教材《新路径钢琴基础教程》为研究对象,对这套教材的教学思路进行分析,旨在以系统的理论分析,为钢琴启蒙教
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