【摘 要】
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目的:本文主要针对微信平台在心血管内科临床教学中的应用效果进行分析研究.方法:本研究抽选2018年5月～2019年5月心血管内科本科实习生48名为观察对象.数字随机将实习生分为对
【机 构】
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泰安市第四人民医院内一科 泰安 271000
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目的:本文主要针对微信平台在心血管内科临床教学中的应用效果进行分析研究.方法:本研究抽选2018年5月～2019年5月心血管内科本科实习生48名为观察对象.数字随机将实习生分为对照组与实验组,每组24名,对照组采用传统教学模式,实验组利用微信平台进行个体化教学.比较两组实习生的理论知识和实践能力评分,分析两组实习生对教学模式的满意度.结果:实验组学生的理论知识评分和实践能力评分均明显高于对照组,其对教学模式的满意度亦明显较对照组高(P<0.01).结论:在心血管内科临床教学中,恰当应用微信网络平台有利于巩固实习生理论知识,提高临床实践能力,增加学习兴趣.
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