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混合式学习就是要把传统学习方式和网络化学习相结合,取得最优化的学习效果。通过在信安专业《网络安全脚本语言》课程中开展混合式学习,调动学生的学习积极性,体现“学生主体,教师主导”的教学理念。从教学设计、资源建设、教学实施、考核评价等方面进行研究与改革,教与学效果提升明显。
混合式学习在《网络安全脚本语言》课程中的应用研究
【摘 要】
：
混合式学习就是要把传统学习方式和网络化学习相结合,取得最优化的学习效果。通过在信安专业《网络安全脚本语言》课程中开展混合式学习,调动学生的学习积极性,体现“学生主
【机 构】
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杭州职业技术学院信息工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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杭州职业技术学院教育教学改革项目JG201820《混合式学习应用研究--以《网络安全脚本语言》课程为例》的部分成果
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