本文使用体裁分析的方法从交际意图和修辞目的的角度分析了应用语言学领域学术文章(Research Article,i.e.RA)的宏观和微观结构。分析揭示了该学科的两类学术文章,即实证性(primary RA)和非实证性(secondary RA),在宏观和微观结构上的异同点:前者除通常认可的IMRD(Introduction,Method,Results and Discussion/Conclusion)4个部分以外,还可能包括“Theoretical Basis”和“Pedagogic Implications”两个部分;后者则表现出与实证性文章非常不同的宏观结构,大致有“Introduc-tion”,“Argumentation”和“Conclusion”3部分。此外,本文对文章各个部分的结构也进行了深入的分析,并且探讨了前人研究中未涉及的文章各部分之间的关系。此外,通过与相关文献的比较,本文揭示了应用语言学学术文章在结构上的独特性。本文对扩大我们目前有关学术文章的体裁知识,认识应用语言学学术文章的体裁特点有重要价值,并为体裁教学法在学术英语阅读与写作课程中的应用提供了理论基础。