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<正> 十几年来,我国的学校管理学著作出版很多,对学校管理原则大都有专门论述,由于论述的出发点、层次和侧面的不同,所以名称各异、数目繁多,把诸家说法累加起来,达三、四十种之多。迄今为止,在这方面的学术争鸣真可谓"众说纷坛,莫衷一是"了。然而,很多书只作笼统的介绍而不加具体地
谈我国当代学校管理原则研究的类型及其走向
【摘 要】
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<正> 十几年来,我国的学校管理学著作出版很多,对学校管理原则大都有专门论述,由于论述的出发点、层次和侧面的不同,所以名称各异、数目繁多,把诸家说法累加起来,达三、四十
【机 构】
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曲阜师大教育系;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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