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总结了提高《药物学》课堂教学效果的经验，认为以学生为教学主体，通过对课本内容的重新构建，在教学过程中运用以问题为基础的教学模式（PBL）并使用多媒体等教学手段，结合素质教育，强调整体护理，注重培养学生的批判思维能力和语言表达能力。能显著提高学生的学习积极性，营造良好的课堂氛围，提高课堂数学效果。