【摘 要】
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"发现教学法”是建立在美国教育家杜威的"从做中学”教学理论和布鲁纳的"问题--发现教学”模式的基础上,增设教师"发现讲授”内涵的新教学法."发现教学法”的研究对调动教师
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"发现教学法”是建立在美国教育家杜威的"从做中学”教学理论和布鲁纳的"问题--发现教学”模式的基础上,增设教师"发现讲授”内涵的新教学法."发现教学法”的研究对调动教师教学的积极性,增进强烈的事业心和高度的责任感,都将起着积极的推动作用."发现教学法”的研究与应用能调动学生学习的积极性,培养他们创造性思维能力,独立分析问题,解决问题的能力.总之,"发现教学法”的应用研究是实现学生"发现学习”到师生"发现教学”的突破.
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