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想象是思维活动的特殊形式，是一种最活跃的心理机能，也是新形象形成的过程。高尔基称想象是我们预见未来的一种惊奇的思维能力。谁也无法否认它是一种十分重要的智力因素，因此，培养学生的想象力是我们语文教学中不可忽视的一项重要任务。新的全日制义务教育《语文课程标准》在第二部分的课程目标中也明确规定：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象和创造潜能。”可见大纲对想象力的培养有着明确的要求。对此现行语文教材也有相应的教学内容。九年义务教育初级中学语文课本中每篇课后练习都设有“积累·联想”题，足见对学生