【摘 要】
：
选取K3和NC两种类型的电缆,利用锥形量热仪,针对热释放速率、有效燃烧热和质量损失速率3个重要的燃烧特性参数,实验分析不同的外辐射强度和电缆布设间距对电缆火灾特性的影响
【机 构】
：
海装驻上海地区第一军事代表室,上海200000;中国舰船研究设计中心,武汉430064
论文部分内容阅读
选取K3和NC两种类型的电缆,利用锥形量热仪,针对热释放速率、有效燃烧热和质量损失速率3个重要的燃烧特性参数,实验分析不同的外辐射强度和电缆布设间距对电缆火灾特性的影响规律,结果表明,随着外部辐射强度的增强,电缆燃烧时的热释放速率、有效燃烧热及质量损失速率都会增大,并且到达第2个峰值的时间随之减少,即热辐射强度的增加会增大电缆的火灾危险性.布置间距的增加会导致电缆热释放速率峰值和有效燃烧热峰值先减小后增大,当布置间距为1 cm时,热释放速率峰值最小,相邻燃烧热释放速率峰值的时间间隔缩短,火灾增长速率增加.由于内部特殊防火结构,K3类电缆防火性能更佳,其热释放速率、有效燃烧热和质量损失速率都远远低于NC类电缆.
其他文献
人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。地方高校应根据当地社会发展需要，从国家经济社会发展对人才的实际需求出发，加大专业结构调整力度，科学
教育均衡发展是实现教育机会均等的重要条件，也是建设新农村的基础。在农村教育条件明显改善后，农村学校师资队伍建设存在的突出问题成为制约农村教育发展的瓶颈，短期内解决
教育部质量工程的部署实施，为提高高校本科教学质量提供了强大动力，也为师范院校的科学发展指明了方向。湛江师范学院以此为基础和契机，提出了建设优质师范院校的办学目标，在
生物学标志物－８－羟脱氧鸟苷的研究概况林慰慈目前认为导致显著ＤＮＡ损伤的四个过程很可能是氧化、甲基化、脱氨和脱嘌呤作用。在生理条件下，内源性氧化剂作为需氧代谢的副产品，线粒体能
对教学质量监控体系的关键环节进行地位与作用的界定，有利于把握监控体系中的重点区域。本文以潍坊学院为例，指出监控体系要坚持以课堂教学为监控核心、以教师教学能力为监
提升人才培养质量已成为地方高校的核心问题和生命力之所在。文章围绕专业建设、培养方案、教师队伍、质量监控等制约人才培养质量的四个关键因素，结合个案实际进行了理性
上海世博会设有五个主题馆,其中城市人馆、城市生命馆和城市地球馆三个主题馆位于浦东B片区的主题馆建筑内。展馆外形设计从“折纸”的创意出发,屋顶则模仿
There are five
近年来，基础教育在课程目标、内容体系、教学方法手段和教师角色定位等方面深入改革，取得明显成效。作为为基础教育培养和输送师资的高等师范院校，如何准确人才培养目标定位
随着人类社会不断向后工业社会迈进，新知识种类和新知识特征与期而生。中国的高等院校特别是一大批地方高校必须尽快走出现有人才培养的传统模式，积极适应以多样性为首要特
四川文理学院前身是一所高等师范专科学校,创建于1976年,2006年2月经教育部批准,学校由专科升格为一所普通本科院校，虽然学校升本转型，但教师教育优势不丢。当前，教师教育体