【摘 要】
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班级管理是一门科学,需要一定的管理水平和管理艺术.在管理过程中,制定科学的管理方案,锻炼和提高学生自我管理能力,实现班级管理的有效性和科学性是班主任管理水平的直接体
【机 构】
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宁波教育学院,浙江,宁波,315010
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班级管理是一门科学,需要一定的管理水平和管理艺术.在管理过程中,制定科学的管理方案,锻炼和提高学生自我管理能力,实现班级管理的有效性和科学性是班主任管理水平的直接体现.实施量化管理是达到理想效果的一种好方法,同时在高校班级建设中引入“柔性管理”也很有必要.柔性选拔学生干部,注重师生情感交流,采取有效激励措施,以增强高校班级建设的实效性,为高校班级建设谱写和谐音符.
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