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一、教师与幼儿应该平等对话,让幼儿敢说教师与幼儿之间应该是互为平等的“对话”伙伴。幼儿是活动的主体,与教师对话的主体,教师是活动的组织者,参与者,指导者和帮助者。和孩子交流时,假如你弯下腰或蹲下,拉着孩子的手,看着孩子可爱的笑脸,让孩子感受到平等和亲切,他便会把自己内心的悄悄话一咕噜地全告诉你;在幼儿游戏时,如果你洋溢着热情组织孩子们一起嬉戏、玩耍。