课文乃习作之源——从《落花生》看小学语文的读写结合

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核心素养下的学科教学,既要注重发展学生的关键能力,又要注重培养学生的必备品格。对于语文学科而言,关键是培养学生的阅读能力、思维能力、表达能力。在课堂教学中,以课文为范本,学习向生活要写作素材,学习用感官感知世界,学习潜藏式的价值诉说,让学生在读中学写,读写结合,建构知识,不断发展学生的创新表达能力,形成终身学习能力素养。
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