快乐教学理念在农村初中思想品德教育中的体现

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身处青春期的初三学生,面临着升学的压力,内心充满担忧和对未来的迷茫。这时的他们更加需要用快乐的教学理念去引导,思想道德教育对学生的文明习惯和道德品质的培养具有重要作用。将快乐教育运用到思想品德中可以使学生在轻松活泼的氛围中吸收知识。 Junior high school students who are in adolescence are facing the pressure of further studies, and they are filled with worries and confusion about the future. At this time, they need to be guided by the joyful teaching concept. The ideological and moral education plays an important role in cultivating students’ civilization habits and moral qualities. Applying pleasure education to morality can enable students to absorb knowledge in a relaxed and lively atmosphere.
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