【摘 要】
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语文作为义务教育阶段各学科的重要组成部分,应注重学生综合能力的塑造。小学语文教师在知识讲解中,应融合先进教学思想,融合教学改革的基本方向,对学生实施引导,让学生能够
【机 构】
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贵州省赫章县古达苗族彝族乡发科小学
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语文作为义务教育阶段各学科的重要组成部分,应注重学生综合能力的塑造。小学语文教师在知识讲解中,应融合先进教学思想,融合教学改革的基本方向,对学生实施引导,让学生能够在学习中获取成长、获取正确价值观念。因此,要在情感意识上塑造学生形成正确心理。语文教师要推动阅读教学策略的不断完善,注重对学生实施阅读能力的培养和塑造,让学生通过阅读能够形成兴趣、形成正确习惯;也为学生日后的语文学习和长久发展创建基础。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂培养学生阅读能力的有效策略。
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