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PBL是一种基于问题式的教学方法,可以提升学生自主学习的能力。思维导图可作为一种教学策略,培养学生的创新思维能力,提高学生学习的积极性。将思维导图的优势与PBL教学的特点相结合,进行相关的教学设计,力图更有效地激发学生的兴趣,培养学生的思维能力。
基于思维导图的初中化学PBL教学设计——以人教版九年级化学《水的组成》为例
【摘 要】
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PBL是一种基于问题式的教学方法,可以提升学生自主学习的能力。思维导图可作为一种教学策略,培养学生的创新思维能力,提高学生学习的积极性。将思维导图的优势与PBL教学的特点相结合,进行相关的教学设计,力图更有效地激发学生的兴趣,培养学生的思维能力。
【机 构】
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兰州第二十中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年39期
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