【摘 要】
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对学生干部和普通学生实施“24种人格力量测试” 的结果表明： 学生干部的优势人格依次为公平、 善良、 社会责任感、 正直、 感恩 ; 普通学生的优势人格依次为公平、 正直、
【机 构】
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河南财政金融学院（龙子湖校区）心理咨询中心,河南财政金融学院（龙子湖校区）
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“职业倦怠视角下高校辅导员职业化建设对策研究”（2018-ZZJH-042）.
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对学生干部和普通学生实施“24种人格力量测试” 的结果表明： 学生干部的优势人格依次为公平、 善良、 社会责任感、 正直、 感恩 ; 普通学生的优势人格依次为公平、 正直、 爱、 善良 、 宽恕.两组被试的共同弱势人格为信 仰 、 自律.对比两组被试优势与弱势人格的差异性, 有助于探索学生干部优势人格发展特点, 为积极心理学的本土化研究提供新思路.
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