【摘 要】
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在这个充满竞争的时代,具备生存的知识和能力是健康生活的必要条件,生存教育作为一种新型人才培养模式在教育界备受关注。然而,在实践中,生存教育的开展存在诸多问题,偏离了
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题(编号:SCG231)阶段性成果
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在这个充满竞争的时代,具备生存的知识和能力是健康生活的必要条件,生存教育作为一种新型人才培养模式在教育界备受关注。然而,在实践中,生存教育的开展存在诸多问题,偏离了生存型人才培养的轨道。深刻理解生存教育的内涵、反思当前生存教育的现状、思考生存教育改革的方向,对提升生存教育的品质,推动生存教育向纵深发展有着极其重要的意义。文章结合各学者的不同理解提出生存教育的内涵,在此基础上分析生存教育的理论依据,并对我国生存教育改革提出一些建议。
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