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《新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此教师应让学生在学习中改变活动方式,使学生乐意并将更多的精力投入到现实的探索性学习活动中去。在小学阶段培养学生的探索意识、探索方式,是今后进一步创新的基础,也是学生健康成长的重要途径。