【摘 要】
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<正>幼儿园科学教育活动的形式多种多样。所谓科学区是指在活动室内教师为幼儿创设的,能够保证幼儿自由、独立地选择各种材料进行实验操作和科学探索的空间。在科学区的活动
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<正>幼儿园科学教育活动的形式多种多样。所谓科学区是指在活动室内教师为幼儿创设的,能够保证幼儿自由、独立地选择各种材料进行实验操作和科学探索的空间。在科学区的活动中,充满自主选择的机会,是幼儿进行科学探究的主要场所,也是幼儿进行个别化学习的最佳形式。那么,教师在创设科学区时,提供给幼儿用来操作的材料是否合适,投放是否恰当,关系到能否实现教育目标,能否充分调动起幼儿参与科学探究活动的积极性,激发幼儿的
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