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小学科学与实际生活有着密切的联系,在我们日常生活中,处处都能看到科学,而科学知识也时时刻刻被运用到生活中.因此,生活化教学模式在小学科学教学中的运用具有可行性,不仅可以优化教学过程,还能培养学生在实际生活中运用科学知识分析问题的能力.基于此,本文就如何运用生活化教学策略构建高效的科学课堂进行探讨.