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创想园 由鸟老师和《父母必读》杂志共同耕耘的一片园地，是一片滋养想象力的园地。在这里，带着孩子从生活和大自然中汲取养分，用童心作调味品，烹调出一份份滋味独特的创想大餐。
鸟老师 姓名向华，网名“鸟英雄”。有些小朋友第一次见到鸟老师，就疑惑地问：“你的翅膀在哪里？”是啊是啊，我的翅膀在哪里？鸟老师不止一次地向小朋友解释自己是一只不会飞的鸟，像企鹅或者鸵鸟那样，而且为了和小朋友们一样，把本来就不怎么灵光的翅膀换成胳膊了。鸟老师原本是一个写动画剧绘本故事的人，偶然的机缘在创想园里和孩子面对面地一起玩起来。
课前热身 温暖的传统
每年的农历五月初五，是中国重要的传统节日——端午节。不知还有多少人记得端午节佩戴香包的传统呢？这本是每年在节日前，妈妈做给孩子的礼物，但是在大城市里差不多已经失传了。
端午节又叫端阳节、午日节、五月节、艾节、端节、夏节……多好的名字啊！这个古老的中国节日，也让越来越多今天的中国人重视了。记得小时候，每到端午节前，大人都会非常忙碌，姥爷会包很多粽子，一串一串绿油油地挂起来；妈妈负责做香包，有几个小孩就做几串。小时候我比较惦记粽子，姐姐则更喜欢香包。看着很漂亮的香包，用青、红、蓝、白、黑五种颜色的彩线缠绕，暗合中国五行文化，里面装香料，闻起来香喷喷的。那时候，一个大院的孩子们在晚饭后都要跑出来，脖子上挂着各家妈妈做的香包，你闻闻我的，我看看你的，互相比比，看谁的香包更复杂、更漂亮。据说，香包挂上以后蚊虫就不叮了，也不知管用不管用。
体验过去的妈妈为孩子付出的辛劳和巧思，应该也是现代妈妈们乐意做的事吧。于是，鸟老师很想让孩子们也戴上家长亲手做的端午节香包，重温这个温暖的传统。
课程设计：大人 孩子，一起做香包
香包的制作有些复杂，这就需要大人们的参与，那大人们做香包的时候，孩子们干什么？在准备课程的时候，我琢磨出将一串最基本的香包分成几个部分，每一部分又能够拆解成可以独立操作的工作。例如：三四岁的小朋友可以做哪一部分？六七岁的小朋友可以做哪一部分？哪部分孩子可以独立完成，哪部分要在大人指导下完成。那些完全超出孩子手眼能力的工作，虽然交给大人来做，但小朋友也可以给大人出出主意。
最理想的结果是，当孩子们脖子上挂着一串漂亮的端午节香包时，会真心地认为这是自己的作品，因为他们不仅出了力，而且进行了“指导”。
上课啦！听着故事做手工
一串完整的端午节香包，可以分为纸粽子、香囊、穗子三部分，各自的做法不一样。纸粽子用硬纸条叠成，外面缠彩色棉线；香囊是绸子头缝成的，里面塞棉花，外加香料；穗子全由彩线缠成。三部分用线穿连起来，再缀上各色好看的小珠子。
大人们说说笑笑，做着缝纫，小朋友玩玩闹闹，热情参与。折纸，穿线，做穗子，穿珠子，都是孩子们爱干的事。尤其是穿珠子，每个孩子对珠子的选择都不一样，穿的方法也不同，结果造就了不同气质和风格的香包。我庆幸事先准备的珠子无论种类和数量都足够多，有五彩玻璃小珠子，有亚光纯木头珠，有闪亮小片片……哈哈，还有女孩们热衷的粉色珠子。
鸟老师一边看着家长们做香包，一边将端午节的来历讲给大家听。在注重传统文化教育的今天，许多孩子都会知道一些端午节的故事，知道粽子的来历，知道纪念爱国诗人屈原。所以，鸟老师特意准备了一个不一样的故事。
说的是在端午节这一天，发生了一件奇怪的事情。
这天，蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛、蟾蜍这5种动物（立刻有小朋友说：“五毒！”），排着队，喊着号子，来找人类讲道理。
“一二一，一二一……立正，稍息——敲敲门!”
一位老爷爷开了门，他认得它们几个，笑盈盈地说：“请进！请进！”
蝎子是“五毒”的代表，走上一步发言：“今天我们来，是有一个问题，必须谈清楚。”
“请说，请说。”
“为什么管我们叫五毒？带有明显的歧视嘛！还专门设立了一个节，叫什么端午节。”
“就是就是，一到端午节，你们就要驱五毒，我们招惹你们啦!”其他几位七嘴八舌地抗议。
“别着急，别着急，听我慢慢说端详。”老爷爷笑眯眯地从端午节的源头讲起，“话说远古的时候，人类居住在山冈、树林、水边，过着采集、渔猎的生活，和自然融为一体。那时候的生活很艰苦，保不齐就被毒虫咬一口、蜇一下，那可是要命的事啊！”
五毒点点头，心里说：“那可不，我们最爱藏在石缝砖缝里，有谁胆敢碰一下，保准咬他！”
不过，毒虫的行为都是出于自卫，老爷爷并没有责怪的意思，“农历五月，自然界变得生机勃勃，所以人们定在初五这一天做大扫除，将居住的地方里里外外都打扫干净，还要悬挂有防病作用的艾草、菖蒲，泼洒雄黄酒。做这些都是为了杀灭细菌，预防疾病。
事实证明，就算一堂以家长为主力的手工课，只要引导得当，孩子们也完全可以拥有成就感。他们来到课堂不是无所事事地陪在旁边玩，而是积极主动地参与全过程，在过程中获得快乐。
下课了
在故事中畅游，在传统中徜徉。香包是妈妈送给孩子的端午节礼物，是“古已有之”的亲子游戏，大家都应该试一试。最后，汉苗课堂上的香包课蛮成功的，虽然鸟老师准备的针太粗了，剪刀太钝了，线团太乱了……虽然大家刚开始还谦虚呢：“哎呀，针线活儿我可不会！”最后怎么着？一个赛一个做得好！
这个端午节过得和往年不一样，自己动手，把快乐和祝福挂在脖子上，一切都显得那么不一样！鸟老师也给才两个月大的儿子尘尘做了一串好看的香包，挂在他的小床上方，让他在每天20个小时的睡眠间歇，一睁眼就能看到爸爸的祝福。还有，我也为我的母亲做了一串。妈妈笑着说：“还行，还行。”意思是针线活儿不算太差。我自知这串香包做得最用心，心里默默说：祝您健康！
鸟老师 姓名向华，网名“鸟英雄”。有些小朋友第一次见到鸟老师，就疑惑地问：“你的翅膀在哪里？”是啊是啊，我的翅膀在哪里？鸟老师不止一次地向小朋友解释自己是一只不会飞的鸟，像企鹅或者鸵鸟那样，而且为了和小朋友们一样，把本来就不怎么灵光的翅膀换成胳膊了。鸟老师原本是一个写动画剧绘本故事的人，偶然的机缘在创想园里和孩子面对面地一起玩起来。
课前热身 温暖的传统
每年的农历五月初五，是中国重要的传统节日——端午节。不知还有多少人记得端午节佩戴香包的传统呢？这本是每年在节日前，妈妈做给孩子的礼物，但是在大城市里差不多已经失传了。
端午节又叫端阳节、午日节、五月节、艾节、端节、夏节……多好的名字啊！这个古老的中国节日，也让越来越多今天的中国人重视了。记得小时候，每到端午节前，大人都会非常忙碌，姥爷会包很多粽子，一串一串绿油油地挂起来；妈妈负责做香包，有几个小孩就做几串。小时候我比较惦记粽子，姐姐则更喜欢香包。看着很漂亮的香包，用青、红、蓝、白、黑五种颜色的彩线缠绕，暗合中国五行文化，里面装香料，闻起来香喷喷的。那时候，一个大院的孩子们在晚饭后都要跑出来，脖子上挂着各家妈妈做的香包，你闻闻我的，我看看你的，互相比比，看谁的香包更复杂、更漂亮。据说，香包挂上以后蚊虫就不叮了，也不知管用不管用。
体验过去的妈妈为孩子付出的辛劳和巧思，应该也是现代妈妈们乐意做的事吧。于是，鸟老师很想让孩子们也戴上家长亲手做的端午节香包，重温这个温暖的传统。
课程设计：大人 孩子，一起做香包
香包的制作有些复杂，这就需要大人们的参与，那大人们做香包的时候，孩子们干什么？在准备课程的时候，我琢磨出将一串最基本的香包分成几个部分，每一部分又能够拆解成可以独立操作的工作。例如：三四岁的小朋友可以做哪一部分？六七岁的小朋友可以做哪一部分？哪部分孩子可以独立完成，哪部分要在大人指导下完成。那些完全超出孩子手眼能力的工作，虽然交给大人来做，但小朋友也可以给大人出出主意。
最理想的结果是，当孩子们脖子上挂着一串漂亮的端午节香包时，会真心地认为这是自己的作品，因为他们不仅出了力，而且进行了“指导”。
上课啦！听着故事做手工
一串完整的端午节香包，可以分为纸粽子、香囊、穗子三部分，各自的做法不一样。纸粽子用硬纸条叠成，外面缠彩色棉线；香囊是绸子头缝成的，里面塞棉花，外加香料；穗子全由彩线缠成。三部分用线穿连起来，再缀上各色好看的小珠子。
大人们说说笑笑，做着缝纫，小朋友玩玩闹闹，热情参与。折纸，穿线，做穗子，穿珠子，都是孩子们爱干的事。尤其是穿珠子，每个孩子对珠子的选择都不一样，穿的方法也不同，结果造就了不同气质和风格的香包。我庆幸事先准备的珠子无论种类和数量都足够多，有五彩玻璃小珠子，有亚光纯木头珠，有闪亮小片片……哈哈，还有女孩们热衷的粉色珠子。
鸟老师一边看着家长们做香包，一边将端午节的来历讲给大家听。在注重传统文化教育的今天，许多孩子都会知道一些端午节的故事，知道粽子的来历，知道纪念爱国诗人屈原。所以，鸟老师特意准备了一个不一样的故事。
说的是在端午节这一天，发生了一件奇怪的事情。
这天，蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛、蟾蜍这5种动物（立刻有小朋友说：“五毒！”），排着队，喊着号子，来找人类讲道理。
“一二一，一二一……立正，稍息——敲敲门!”
一位老爷爷开了门，他认得它们几个，笑盈盈地说：“请进！请进！”
蝎子是“五毒”的代表，走上一步发言：“今天我们来，是有一个问题，必须谈清楚。”
“请说，请说。”
“为什么管我们叫五毒？带有明显的歧视嘛！还专门设立了一个节，叫什么端午节。”
“就是就是，一到端午节，你们就要驱五毒，我们招惹你们啦!”其他几位七嘴八舌地抗议。
“别着急，别着急，听我慢慢说端详。”老爷爷笑眯眯地从端午节的源头讲起，“话说远古的时候，人类居住在山冈、树林、水边，过着采集、渔猎的生活，和自然融为一体。那时候的生活很艰苦，保不齐就被毒虫咬一口、蜇一下，那可是要命的事啊！”
五毒点点头，心里说：“那可不，我们最爱藏在石缝砖缝里，有谁胆敢碰一下，保准咬他！”
不过，毒虫的行为都是出于自卫，老爷爷并没有责怪的意思，“农历五月，自然界变得生机勃勃，所以人们定在初五这一天做大扫除，将居住的地方里里外外都打扫干净，还要悬挂有防病作用的艾草、菖蒲，泼洒雄黄酒。做这些都是为了杀灭细菌，预防疾病。
事实证明，就算一堂以家长为主力的手工课，只要引导得当，孩子们也完全可以拥有成就感。他们来到课堂不是无所事事地陪在旁边玩，而是积极主动地参与全过程，在过程中获得快乐。
下课了
在故事中畅游，在传统中徜徉。香包是妈妈送给孩子的端午节礼物，是“古已有之”的亲子游戏，大家都应该试一试。最后，汉苗课堂上的香包课蛮成功的，虽然鸟老师准备的针太粗了，剪刀太钝了，线团太乱了……虽然大家刚开始还谦虚呢：“哎呀，针线活儿我可不会！”最后怎么着？一个赛一个做得好！
这个端午节过得和往年不一样，自己动手，把快乐和祝福挂在脖子上，一切都显得那么不一样！鸟老师也给才两个月大的儿子尘尘做了一串好看的香包，挂在他的小床上方，让他在每天20个小时的睡眠间歇，一睁眼就能看到爸爸的祝福。还有，我也为我的母亲做了一串。妈妈笑着说：“还行，还行。”意思是针线活儿不算太差。我自知这串香包做得最用心，心里默默说：祝您健康！