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当前时代背景下，我国政府部门正在积极努力地推进素质教育改革，它的最终目的是有效地促进学生全面发展，保证学生有良好的心理状态和体质完成学业。在小学阶段，学生所接受的德育教育、心理健康教育会直接影响到学生身心健康发展成效，进而影响到其未来的发展高度。因此，在小学课程体系当中融入德育教育和心理健康教育工作就显得尤为必要。有效的整合小学德育教育和心理健康教育将可以保证学生的身心健康水平同步提升，进而保证各项教学活动得以顺利地展开，帮助小学生奠定良好的学习基础。此次研究主要就小学德育教育与心理健康教育的有效整合做了