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诱发认知冲突激活学生思维促进主动发展●顾青山众所周知，学生知识的掌握、能力的发展都离不开学习主体———学生自身的智力活动。因此，课堂教学中教师只有充分发挥主导作用，激发学生积极思维，才能使学生在主动参与探索知识、获得知识的同时，聪明才智得到充分的发挥...
诱发认知冲突 激活学生思维 促进主动发展
【摘 要】
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诱发认知冲突激活学生思维促进主动发展●顾青山众所周知，学生知识的掌握、能力的发展都离不开学习主体———学生自身的智力活动。因此，课堂教学中教师只有充分发挥主导作用，激
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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1998年6期
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