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新课堂改革以来,我国大部分地区的中小学都采用问题导学法进行教学,这种方法有利于培养学生自主学习的能力,学生在预习课程时带着问题思考,会优化学生的思维,不会像传统教学模式那样,老师现在只是一个引导者,学生学习也不会像以前那样被动。在说明问题导学案概念的基础上指明了此种方法在教学中不同阶段的应用。