【摘 要】
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<正>生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自
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<正>生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。[1]注重实践活动、注重生活教育是当下数学课程改革的一个重要举措,是强调让学生经历学习过程的一个有效的载体,也是强调让学生"做数学"的具体体现,它是以解决某一实际的数学问题为目标,以引发学生的创造性思维为核心的一种新型的课程形
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