【摘 要】
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目的：调查西安某师范大学学生人格特征,为培养高师学生良好的人格特征提供心理学参考和依据。方法：选取某师范大学4个年级的大学生500名（男女各半、文理各半）作为研究对象。主要
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目的：调查西安某师范大学学生人格特征,为培养高师学生良好的人格特征提供心理学参考和依据。方法：选取某师范大学4个年级的大学生500名（男女各半、文理各半）作为研究对象。主要采用问卷调查法,辅以谈话法、个案法等。主要研究工具采用“卡特尔十六种人格因素量表”。结果：发放问卷500份,得到有效问卷373份。其中男生185人,女生188人。同全国大学男生常模相比,高师男生在恃强性（E）、兴奋性（F）、实验性（Q1）等因素上得分低于常模,在怀疑性（L）、忧虑性（O）等因素上得分高于常模（P〈0.05或0.01）。同
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