【摘 要】
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当前,音乐教育并没有受到教师的重视,尤其是高中阶段的音乐教育。以往的教育方法已经不能满足学生的学习需求了,也不能提升学生的审美情趣,这会阻碍高中音乐教育的发展。那么
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当前,音乐教育并没有受到教师的重视,尤其是高中阶段的音乐教育。以往的教育方法已经不能满足学生的学习需求了,也不能提升学生的审美情趣,这会阻碍高中音乐教育的发展。那么,应该怎样提高高中音乐质量呢?随着信息化时代的到来,数字化校园正在不断发展,作为全新的教学思想和手段,数字化校园正在改变学生的学习方法,推动音乐体制的变革。文章主要是对信息化时代高中音乐教育进行思考,希望能给教育者提供借鉴。
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