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数学这门学科抽象性较强,而其中又以高中阶段的数学表现得尤为明显。高中生如果要将数学学好就必须具备一定的思维能力。为此,本文笔者结合自身教学实践,就如何培养学生的创新思维能力展开了详细论述,希望能为高中数学教学工作提供一定的参考。
激发思维 鼓励创新——探究高中生数学创新思维能力的培养
【摘 要】
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数学这门学科抽象性较强,而其中又以高中阶段的数学表现得尤为明显。高中生如果要将数学学好就必须具备一定的思维能力。为此,本文笔者结合自身教学实践,就如何培养学生的创
【机 构】
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福建省南平市高级中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年04期
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