【摘 要】
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本文以人力资源管理课堂教学新模式：大小课相结合（Lecture-tutorial）的教学模式为研究对象。通过大量的实践研究,笔者认为大小课相结合（Lecture-tutori-al）的教学模式在保留传统教
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本文以人力资源管理课堂教学新模式：大小课相结合（Lecture-tutorial）的教学模式为研究对象。通过大量的实践研究,笔者认为大小课相结合（Lecture-tutori-al）的教学模式在保留传统教学模式优势的基础上,突破了传统教学模式的局限性,能够调动学生学习的主观能动性、培养学生多方面能力、优化教学资源的配置、提高教学质量,同时强调有效实施这种教学模式必须在师资的选择与培养、教学内容与方法、考核方法三个方面的管理做出相应的改革。
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