【摘 要】
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英语是高中课程体系的重要组成部分,涉及到的词汇、语法以及语句等内容.在“质”与“量”上较初中阶段都有了很大提升,同时,在听、说、写等方面的教学要求也越来越高.特别是
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英语是高中课程体系的重要组成部分,涉及到的词汇、语法以及语句等内容.在“质”与“量”上较初中阶段都有了很大提升,同时,在听、说、写等方面的教学要求也越来越高.特别是其中“读”方面的能力是学生英语综合学习能力强弱的具体表现,也是英语课堂教学的重难点所在.以往的阅读更加侧重于“浅读”,学生无法进行深入思考,阅读能力得不到提升.而读后续写则是锻炼学生英语综合能力,提高阅读理解力与写作能力的一个有效手段,创新读后续写教学实施方案显得尤为重要.
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