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由于初中英语体系十分庞大,不仅是在单词基础上对教学内容加以延伸,同时还要有情境对话的练习、写作能力的考查以及对完形填空等内容的理解,这就在无形之中提高了对初中学生的要求.基于此,从小组合作学习对初中英语教学重要性入手,通过对当前初中英语教学中存在的问题进行分析,以此探究小组合作学习在初中英语教学中的应用策略,旨在进一步提高初中英语教学质量.