【摘 要】
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文章基于CiteSpace知识图谱可视化分析,以CNKI数据库206篇数据素养文献为研究对象,采用关键词共现网络及聚类分析,生成数据素养领域的研究作者、研究机构、研究热点和研究时
【机 构】
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信阳师范学院生命科学学院,信阳师范学院马克思主义学院
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革与研究重点项目(2019-JSJYZD-017),河南省高等学校哲学社会科学应用研究重大项目(2018-YYZD-14),信阳师范学院马克思主义学院2019年教学改革与研究A类项目
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文章基于CiteSpace知识图谱可视化分析,以CNKI数据库206篇数据素养文献为研究对象,采用关键词共现网络及聚类分析,生成数据素养领域的研究作者、研究机构、研究热点和研究时间态势的知识图谱,重点分析关键词共现网络的信息素养、教育大数据、科学数据素养、数据素养教育、科学数据等5个自动聚类,宏观揭示数据素养领域研究文献的演进路径,为进一步深化数据素养研究提供参考。研究表明:数据素养研究受国家政策驱动明显,整体研究水平还有待于提升;图书馆是数据素养教育的主阵地;数据素养研究内容以国外教育案例介绍为主,研究
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