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一、教学理念的更新1.转变教学理念是优化的前提教师要学会用好新教材,通过融入自己的教学智慧和创新精神,对化学课程资源进行重组、活用,预设等开发出更多的教学资源,使课堂教学变得有序、有预期、有计划、有目标,教师通过对课堂教学的精心预设,同时针对教学实际灵活掌控,抓住课堂动态生成教学资源,使课堂教学的有效性在预设和生成的交互融合中得以实现.