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哲学的秘密在于人,而哲学的“教育”功能,并非我们狭义上所理解的学校教育,也不单单是广义上模糊所讲的增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,而是从哲学批判与反思的视角,以“教育”之名,行“使人成其为人”之实,并自成独特的人生境界。哲学与教育以其“一体两面”的微妙关系为培养和升华高屋建瓴的人生境界提供了巨大的动力和基础。