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在大学体育文化的构建过程中，体育精神的确立是大学体育文化建立的核心目标。体育教师作为大学体育文化构建的主要传承者，在其功能上不能仅仅存在于传授运动技能的层面上，而是要通过技能传授的过程，充分影响受众的人格、精神等内在层面，促进其自身的体育文化建构。因此，在目前的教育背景以及在大学生体育文化缺失的情况下，体育教师的人文素质是决定大学体育文化走向的重要支撑力量。