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我们在作业设计时应更加关注作业的人文内涵；语文是实践性很强的课程，如何使语文作业走出反复操练的泥潭，让它张扬学生的个性，提高学生的语文素养呢？
拓展语文作业形式的几点做法
【摘 要】
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我们在作业设计时应更加关注作业的人文内涵；语文是实践性很强的课程，如何使语文作业走出反复操练的泥潭，让它张扬学生的个性，提高学生的语文素养呢？
【机 构】
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上海市嘉定区绿地小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2011年6期
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