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素质教育改革背景下,初中数学教学模式也发生了一定改变,无论是教师综合素养还是对具体的教学模式都提出了更高的要求。身为初中数学教师一定要尊重学生是学习主体的地位,提升学生数学学习成绩的同时还应该关注学生主动提问能力的培养,只有学生从内心深处愿意学习数学知识,才会积极主动的投身于数学知识学习中,从而强化自身的综合素养。鉴于此笔者针对初中数学教学中提升学生主动提问能力的有效途径展开了详细探讨。