【摘 要】
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随着互联网技术的发展和智能手机的普及,使用微信、微博、QQ、抖音、快手、贴吧等APP的大学生人数呈现井喷式增长。微时代自媒体软件种类多、输出量大、渗透性强等特征给大学
【基金项目】
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安徽省高校人文社会科学研究项目(SK2018A0854);亳州学院人文社会科学研究项目(BKR2017C02);安徽省高等学校省级质量工程项目(2017JYXM0603)
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随着互联网技术的发展和智能手机的普及,使用微信、微博、QQ、抖音、快手、贴吧等APP的大学生人数呈现井喷式增长。微时代自媒体软件种类多、输出量大、渗透性强等特征给大学生思想政治教育的效能性发挥带来困境。基于亳州学院大学生自媒体运用的实地调查结果分析认为,高校思政教育工作者要以“微课堂”为场域、“微平台”为阵地、“微专题”为抓手、“微人物”为标杆、“微实践”为载体,抢占思政教育高地,构建思政教育新矩阵,实现微时代大学生思想政治教育的新突破。
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