论文部分内容阅读
随着初中语文教育的不断发展,传统的课堂教学模式已经难以满足当下核心素养和实际教学的需求了,如何创建一个高效的语文教学课堂成为重要的教育议题。由此,文章就以核心素养背景下初中语文创建高效课堂策略分析为题,针对初中语文高效课堂创建的意义和应用进行分析和探究。
基于核心素养的初中语文高效教学
【摘 要】
：
随着初中语文教育的不断发展,传统的课堂教学模式已经难以满足当下核心素养和实际教学的需求了,如何创建一个高效的语文教学课堂成为重要的教育议题。由此,文章就以核心素养背景下初中语文创建高效课堂策略分析为题,针对初中语文高效课堂创建的意义和应用进行分析和探究。
【机 构】
：
广东省博罗县博罗中学初中学校
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
课堂教学的实效性是教学质量的实际检验因素之一,影响着学生实际学习效果。在初中作文教学上,提高知识教学的实效性,能够让学生利用好作文课程学习的技巧以及自我间接进行协作创造出比较具有质量的文章,提高初中作文教学课程的有效性。教师在教学时应该要注重知识时效性,避免空泛性的教学导致教学质量受到影响。基于此,本文将讨论时效性基础下开展初中作文教学的有效措施,以此供各界相关人士进行交流参考。
从 2013 年《中国汉字听写大会》兴起到 2016、2017年之后在社会上的反响越来越好,从才女武亦姝的出名到现今对中国文化的重视,我们认识到传承文化的价值,对学生来说有更多地知识储备是很重要的。现今,按照国家下发的标准,老师在教学过程中应通过多种多样的方式来提高学生的兴趣,而对于低年级老师来说,在看图写话读写这一模块对老师的授课和学生的掌握有一定的难度,如何提高小学低年级学生的看图写话能力成为一难题。
大千世界,芸芸众生,每个人都有属于自己的独特魅力,即使你觉得自己如此平凡,那也是独一无二,无可替代的,就像茫茫夜空中的点点繁星,或明或暗,每一颗都绽放出属于自己的光芒。
心理健康教育在很大程度上决定了学生良好品格的建立和个性发展,对于小学生的成长有着不容忽视的作用。随着经济的快速发展,社会中各种新思潮风起云涌,社会的道德标准与行为规范也在经历着前所未有之变革,社会结构也在随之发生变化。基于此,以下对小学语文班主任开展心理健康教育的策略进行了探讨,以供参考。
人地协调观是高中地理具体教学中的核心观念,及地理教材编写的主线,并贯穿在高中地理的整个教材中,而地理学科的“活动”模块也是对学生具备的人地协调观进行培养的主要阵地。但是,在人地协调观的落实方面却存有相应的困难,在地理教学当中的人地协调观的具体落实仍存有一定局限性。目前,高中生具备的人地协调观还需不断加强培养,并强化人地协调观相关教学理念的落实,同时,教师还需在课程中强化人地协调观策略。在高中地理的教学中,学生具备人地协调观需遵循学生的主体地位、理论与实际结合、师生一起发展的原则,以促使学生形成良好的地理学
习作是小学语文教学中的重要内容,小学高年级学生已经具备了一定的文字写作能力,但部分学生在写作中也容易出现缺少写作主题、情感不足等问题。本文针对提升小学高年级语文习作教学的具体策略进行了深入研究。
Q1怎样理解平面得量的相关概念?A:向量,是指既有大小又有方向的量.在高中阶段,我们只关注向量的大小和方向,不考虑向量的起点和终点,即凡大小相等、方向相同的向量,都是相等的向量(规定零向量都相等).这样的向量叫自由向量.理解向量的相关概念,只要抓住大小和方向这两个要素即可,如图1.
在当前的教育背景下,中学生的思想政治教育提升了新的高度,得到了大部分教师的高度重视,这也使得在教育过程中面临着很多困难,对教师的教育工作有着很严重的影响,也对学生的思想道德品质产生了重要作用。本文对新时期中学思想政治教育过程中所面临的困境以及解决对策做出了相关阐述。
当今现代社会是个信息化的社会,科技高速发展,口头表达能力,对于人与人交流,传授知识、处理问题,求职等方面都起到重要作用。《语文新课程标准》也明确地提出了培养学生口语交际能力的目标。口语交际训练要善于激发学生的兴趣,密切联系生活实践,创设情景,多途径地训练,有步骤地进行指导,使他们敢说、想说、懂说,通过这“三部曲”让学生形成了良好的口语表达习惯,为今后学生的语文素养的形成与发展奠定了良好的基础。