关于国史研究的主线问题

来源 :思想理论教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiushuiweishen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朱佳木(中国社会科学院)在《论中华人民共和国国史研究》一文中指出,所谓历史的主线,是指贯穿历史全部过程并始终支配历史沿着某种既定方向前进、反映历史发展内在动力的基本线索和基本脉络。认清历史的主线,有助于揭示历史发展的原因,认识其特点,掌握其规律,预测其趋势,因此是历史研究中一个十分重要的问题。目前在国史研究中,对国史主线的提法虽不只一种,但大多主张主线只有一条。 Zhu Jia-mu (Chinese Academy of Social Sciences) pointed out in his article “On the Study of the History of the People’s Republic of China” that the so-called main line of history refers to the basic clues that run through the entire course of history and always dominate history in a certain direction and reflect the intrinsic motivation of historical development And the basic context. A clear understanding of the main line of history helps to reveal the causes of historical development, recognize its characteristics, grasp its laws and predict its trends. Therefore, it is a very important issue in historical research. At present, although there is not only one reference to the main line of the history of our country in the study of the history of our country, most of them advocate that there is only one main line.
其他文献
《思想品德课程标准》要求,教师“在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的能力,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升自我成长的需求。”我们借鉴和吸收当前先进课堂模式的优点,以“学生第一”为指导思想,创建“六学”高效课堂模式,变高效的“教”为高效的“学”,彻底进行课堂重建,提高课堂教学质量、效益和品质。  “六学”包括“小三学
工程量清单计价是建设部近几年来进行工程造价计价方式改革所着力推行的方式,其目的是为了使建筑产品的价格真正由市场竞争形成。创造一个公开、公平、公正的市场竞争环境,完善
理解把握笛卡尔哲学思想,必要了解笛卡尔所处近代的时代历史背景和其建构自己哲学的方法。笛卡尔哲学从普遍怀疑为起点,逐步层层剥落,找到第一原理的阿基米德点:“我思故我在”,思
我们中国学生的课本知识最深,我们中国学生的书包最重,我们中国学生的考分最高,但是我们的诺贝尔奖金的获得者最少,为什么?你想过吗?你思考过吗?当我们的学校、家长你在追求分数,在追
叙事伦理通过个人经历的讲述表达具体的道德意识和伦理诉求。这为注重人文教化、道德教育的中职语文提供了另一种教学设计思路。叙事伦理从个人经历出发,引发学生的内心挣扎,帮
5月8—10日,由《思想理论教育导刊》编辑部、高校思想政治理论课教学研究中心主办、西南交通大学承办的第二届《思想理论教育导刊》论坛在成都和峨眉山市成功召开。本届论坛以
论述了硅酸盐工业窑炉燃烧烟气中NOx的生成机理、危害及其防治措施.
本文就高性能混凝土的性能要求、粉煤灰应用于混凝土中的可行性及其在混凝土中的作用、粉煤灰高性能混凝土的应用前景等问题发表看法,着重论述了粉煤灰高性能混凝土的经济性
针对粤北山区高温多雨,广泛分布红砂岩,结合国道323线南雄头塘铺至古市段一级路改造绿化工程的建设,阐述了公路绿化对公路环境改善的作用。
为了进一步加强对混凝土结构裂缝的认识,尽量避免工程中出现危害较大的裂缝,本文尽可能对混凝土、裂缝的种类和产生的原因作较全面的分析,并总结出一系列的控制方法,以方便设