【摘 要】
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目的 探讨老年人认知功能随年龄增长的发展轨迹,并针对老年人认知退化提出干预对策和建议,为阿尔兹海默病(Alzheimer disease,AD)的早期预防提供依据.方法 通过随机取样法对2
【机 构】
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宁波大学心理学系暨研究所,浙江宁波,315211
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目的 探讨老年人认知功能随年龄增长的发展轨迹,并针对老年人认知退化提出干预对策和建议,为阿尔兹海默病(Alzheimer disease,AD)的早期预防提供依据.方法 通过随机取样法对285例老年人进行问卷调查,采用北京版蒙特利尔认知评估量表(Montreal Cognitive Assessment,MoCA)进行认知功能评定.结果 低文化水平的老年人的视空间与执行功能、注意、记忆、语言随着年龄增加出现了显著退化;高文化水平的老年人认知能力出现下降,但差异均无统计学意义.结论 老年人认知退化与年龄和文化程度密切相关.老年人的认知功能需要及早进行干预和治疗.
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