不少年轻的父母，逼着孩子学这个，练那个，连寒暑假都不给一点玩的时间，他们都想把自己的孩子培养成全面发展，样样顶尖的完美神童。不过，我对女儿却不是这样，我只是根据她的爱好让她专门发展一项专长。我这样做，是受当初父亲为我画的那组“缺角圆”漫画的启发。
　　那年，我跨入大学校门，忽然惊慌失措地发现，这里聚集了那么多人才，每个人都有自己的特长，和不少人相比，我只是“小巫见大巫”。我感到了悲哀，由悲哀到苦恼，由苦恼到绝望，甚至想退学了。
　　父亲从我的来信中发现了我的苦恼和绝望。他没有写密密麻麻语重心长的劝解教导信，而是利用自己的特长，画了一组漫画寄给我：
　　有一只缺角的圆，因为残缺，滚动得很慢。它很苦恼，于是出发，寻找自己的完美。它踏过平原，走上高山，穿过小溪和河流。在路上，快乐地向蝴蝶和小花问好，这时的它，虽然走得很慢，却幸福地唱着歌。终于，它找到了所缺的那个角。于是，踌躇满志地踏上了回家的路。可是，这次它越滚越快，没有什么能减慢它的速度，甚至连最喜欢的歌也唱不成了。突然，“叭”的一声，它撞上路边的一块巨石上，安上的那个缺角被撞掉了，碎裂成了好几块，再也安装不上去了，它又成了一个缺角的圆，心疼不已，无限眷恋又无可奈何地重返归程。这次，它却可以慢慢地走了，而且又可以静静地欣赏路边风景，快乐地唱歌了。
　　我读懂了父亲漫画中的哲理，也一下开了窍：是呀，世上有谁是十全十美的?名垂青史，彪炳千秋的伟大人物，不也都有这样那样的缺陷吗?他们之所以后来能成为“超人”，都是因为聪明的他们知道扬长避短，正视自己也是“缺角的圆”这一现实，努力放大自己的优势潜质，不求方方面面尽善尽美，而只在一个方面寻求突破，才书写下了“神话”，并最终获得成功，享受人生的幸福和快乐。自己何不也做一只“缺角的圆”，去收获自己的成功、幸福和快乐呢?
　　从那以后，我走出了苛求“圆满”的怪圈，客观审视自己，觉得中学时班长干得还行，组织的一些班务活动也颇有创意，不但很受同学好评，还得到老师的表扬，于是，我开始注意融入新环境，主动和同学，老师交朋友，积极参加各种班务活动。走出了悲哀、苦恼甚至绝望的我，第二年就成了学生会干部，整天生活在和同学、老师友善相处的融融快乐之中。
　　出了校门，走进工作单位，做个快乐的“缺角圆”，也一直是我基本的人生态度。有了自己的孩子后，我也不像其他年轻的父母那样，给孩子报了许多培训班，节假日，甚至在孩子每天放学后，带着他们奔走于不同的学习班，学这练那，压得孩子喘不过气来，让那些活泼可爱的孩子，反倒愁烦得像个“小老人”。
　　我按照孩子喜欢画画的潜质，只给他报了绘画班以后，孩子的爸爸也和我有过争议，我就拿出珍藏的那组“缺角圆”漫画，对他讲父亲对我进行“画教”的故事。通情达理的他后来同意了我的做法，并且说：“对呀，我们都是缺角圆，又为什么非得要求女儿做一个没有缺角也没有快乐的圆呢?”
　　
　　(责编　赵 静)